Traduction de «Expérience du monde du travail » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

expérience du monde du travail

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

professional experience

https://www.termdat.bk.admin.c (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]

expérience directe du monde du travail

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

direct work experience

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

expérience pratique de travail [ essai pratique | expérience en milieu de travail | expérience concrète du travail | expérience acquise en cours d'emploi | expérience pratique ]

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hands-on experience [ hands-on experimentation | practical experience | practical work experience | on-the-job experience ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

labor reporter

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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professionnel du monde du travail [ professionnelle du monde du travail ]

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employment professional

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Conférence nationale sur le monde du travail et les personnes handicapées [ Conférence nationale sur le monde du travail et les personnes handicapées - Des solutions adaptées aux Canadiens ]

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National Conference on Disability and Work [ National Conference on Disability and Work - Solutions for Canadians ]

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règlement-cadre pour l'insertion dans le monde du travail

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framework regulation on integration into working life

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Forum international sur l'égalité des femmes dans le monde du travail: les défis pour l'avenir

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International Forum on Equality for Women in a Changing World

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

insertion sur le marché du travail (1) | insertion dans la vie professionnelle (2) | insertion dans le monde du travail (3)

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entry into the labour market

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organisation du monde du travail [ OrTra ]

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professional organisation

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

En Lettonie, un nouveau programme de travail d’été permet aux élèves du secondaire de bénéficier d’une première expérience professionnelle rémunérée d’un mois au sein d’entreprises ou d’administrations locales, ce qui donne aux jeunes une première expérience du monde du travail et leur donne une idée de l’éventail de compétences requises.

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In Latvia a new student summer employment programme of one month’s paid work in businesses and local authorities for secondary school students provides for initial work experience and an introduction to a variety of skills needed for employment.

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Il est capital que les jeunes fassent l’expérience du monde du travail pour acquérir les aptitudes et les compétences requises dans leur future vie professionnelle[14].

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Early workplace experience is essential for young people to develop the skills and competences required at work[14].

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16. souligne l'importance des stages et des apprentissages dans les cursus de l'enseignement secondaire et supérieur pour l'acquisition d'une expérience du monde du travail et de compétences transversales; insiste sur l'importance des programmes de tutorat qui mettent en relation les étudiants avec des professionnels ou des jeunes travailleurs et permettent aux étudiants d'accéder à des réseaux et de bien comprendre le processus du travail; encourage, dès lors, les entreprises à établir des liens et des partenariats durables avec les établissements d'enseignement afin de faciliter l'accès au monde de l'emploi pour les étudiants et de v ...[+++]

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16. Highlights the importance of internships and apprenticeships as part of secondary and higher education curricula for the acquisition of work experience and transversal skills; stresses the importance of mentoring programmes that link students with professionals or young workers and give students access to networks and a clear understanding of the work process; encourages businesses, therefore, to establish lasting links and partnerships with educational establishments in order to facilitate entry into the employment world for their students and ensure that the skills taught are constantly matched to the real needs of the working wo ...[+++]

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Afin d'aider les apprenants de l’EFP à se rapprocher du monde du travail, la Commission mettra en place un ensemble de services de soutien pour faciliter le partage des connaissances, la mise en réseau et la coopération en matière d'apprentissage dans le cadre de l’Alliance européenne pour l’apprentissage, en s’appuyant sur l'excellente expérience tirée de l'association des acteurs du marché du travail.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-06-09]

To help VET learners get more exposure to the word of work, the Commission will develop a set of support services to facilitate knowledge sharing, networking and cooperation on apprenticeships in the context of the European Alliance for Apprenticeships, building on the excellent experience in engaging labour market actors.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2016-06-09]

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97. reconnaît les difficultés rencontrées par les jeunes qui arrivent sur le marché du travail; rappelle combien il est important qu'ils acquièrent une première expérience professionnelle pendant leurs études afin d'améliorer leur employabilité et de faciliter la transition de la sphère éducative au monde du travail; relève le potentiel que recèle l'entrepreneuriat des jeunes et en appelle donc à la responsabilité qui incombe aux ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

97. Recognises the challenges young people face when entering the labour market, recalls the importance of their obtaining their first work experience during their studies so as to gain employability skills and make the transition from school to work more efficiently and effectively; points to the potential underlying youth entrepreneurship, and therefore appeals to the responsibility of employers and Member States to provide young people with the chance to gain such experience and to support young people in getting the right skills; ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

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97. reconnaît les difficultés rencontrées par les jeunes qui arrivent sur le marché du travail; rappelle combien il est important qu'ils acquièrent une première expérience professionnelle pendant leurs études afin d'améliorer leur employabilité et de faciliter la transition de la sphère éducative au monde du travail; relève le potentiel que recèle l'entrepreneuriat des jeunes et en appelle donc à la responsabilité qui incombe aux ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

97. Recognises the challenges young people face when entering the labour market, recalls the importance of their obtaining their first work experience during their studies so as to gain employability skills and make the transition from school to work more efficiently and effectively; points to the potential underlying youth entrepreneurship, and therefore appeals to the responsibility of employers and Member States to provide young people with the chance to gain such experience and to support young people in getting the right skills; ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-08]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-08]

97. reconnaît les difficultés rencontrées par les jeunes qui arrivent sur le marché du travail; rappelle combien il est important qu'ils acquièrent une première expérience professionnelle pendant leurs études afin d'améliorer leur employabilité et de faciliter la transition de la sphère éducative au monde du travail; relève le potentiel que recèle l'entrepreneuriat des jeunes et en appelle donc à la responsabilité qui incombe aux ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

97. Recognises the challenges young people face when entering the labour market, recalls the importance of their obtaining their first work experience during their studies so as to gain employability skills and make the transition from school to work more efficiently and effectively; points to the potential underlying youth entrepreneurship, and therefore appeals to the responsibility of employers and Member States to provide young people with the chance to gain such experience and to support young people in getting the right skills; ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2015-09-09]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2015-09-09]

1. Le comité directeur se compose, d’une part, de membres nommés, en veillant à assurer un équilibre entre ceux qui possèdent une expérience du monde des entreprises, du monde universitaire et de la recherche (ci-après dénommés «membres nommés») et, d’autre part, de membres élus par et parmi les membres du personnel travaillant dans le domaine de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation ou exerçant des fonctions techniques ou administratives, les étudiants et les doctorants ...[+++]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-03-10]

1. The Governing Board shall consist both of appointed members providing a balance between those with experience in business, higher education and research (hereinafter referred to as appointed members) and members elected by and from among the higher education, research and innovation, technical and administrative staff, students and doctoral candidates of the European Institute of Innovation and Technology (EIT) and the Knowledge and Innovation Communities (KICs) (hereinafter referred to as representative members).

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2008-03-10]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2008-03-10]

(6) Les changements importants intervenus au cours des dernières années dans le monde du travail et dans la construction européenne, notamment par l'intégration dans le traité d'Amsterdam d'un protocole social, ainsi que les nouvelles perspectives ouvertes par le processus d'élargissement en cours imposent un réexamen critique et constructif des expériences de concertation et des organismes mis en place à ce titre dans le cadre de la Communauté.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-07-21]

(6) The radical changes which have taken place over the past few years in working life and in the European project, specifically as a result of incorporating a social protocol in the Treaty of Amsterdam, and the new prospects opened up by the current enlargement process require a critical and constructive re-examination of the consultation process and the bodies set up for this purpose in the Community.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2003-07-21]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2003-07-21]

considérant que les travailleurs peu qualifiés et ayant peu ou pas d'expérience professionnelle sont confrontés à de graves difficultés dans la recherche d'un emploi, que le chômage touchant les chômeurs de longue durée et les personnes de plus de 45 ans ne connaît pas de répit, que les femmes souhaitant rejoindre le monde du travail cumulent les difficultés, que les jeunes représentent une fraction très élevée de la totalité des c ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-04-25]

G. whereas low-skilled workers with little or no experience are finding it difficult to find employment, whereas unemployment among the long-term jobless and over-45s is not falling, whereas women have additional difficulties in integrating into the working environment, whereas young people account for a very high percentage of the unemployed, and whereas the low quality level of a proportion of existing jobs is worrying,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [1996-04-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [1996-04-25]

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Expérience du monde du travail ->

Date index: 2021-01-14