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Traduction de «Stéréotypes de genre » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gender bias

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

conception stéréotypée des rôles de l'homme et de la femme | stéréotype de genre | stéréotype sexuel

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

gender stereotype

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

stéréotype de genre [ stéréotype de sexe | stéréotype sexuel ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

gender stereotyping [ sex-role stereotyping ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

Définition: Trouble caractérisé par des mouvements intentionnels, répétitifs, stéréotypés, dépourvus de finalité (et souvent rythmés), non lié à un trouble psychiatrique ou neurologique identifié. Lorsque ces mouvements surviennent dans le cadre d'un autre trouble, seul ce dernier doit être noté. Ces mouvements peuvent ne pas avoir de composante automutilatrice; ils comprennent: un balancement du corps, un balancement de la tête, le fait de s'arracher les cheveux, de se tordre les cheveux, de claquer des doigts et de battre des mains. Les comportements stéréotypés auto-mutilateurs comprennent: le fait de se cogner la tête, de se gifler, de se mettre le doigt ...[+++]

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Definition: Voluntary, repetitive, stereotyped, nonfunctional (and often rhythmic) movements that do not form part of any recognized psychiatric or neurological condition. When such movements occur as symptoms of some other disorder, only the overall disorder should be recorded. The movements that are of a non self-injurious variety include: body-rocking, head-rocking, hair-plucking, hair-twisting, finger-flicking mannerisms, and hand-flapping. Stereotyped self-injurious behaviour includes repetitive head-banging, face-slapping, eye-poking, and biting of hands, lips or other body parts. All the stereotyped movement disorders occur most f ...[+++]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://eurovoc.europa.eu/drupa (...) [HTML] [2017-12-31]

au genre fluide [ au genre variant | de genre variant | dont le genre varie ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

gender fluid [ gender-fluid | genderfluid ]

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

gender-blind

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

marchandise(s) de genre | objets de genre

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

generic goods | unascertained goods

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Définition: Groupe de troubles caractérisés par des altérations qualitatives des interactions sociales réciproques et des modalités de communication, ainsi que par un répertoire d'intérêts et d'activités restreint, stéréotypé et répétitif. Ces anomalies qualitatives constituent une caractéristique envahissante du fonctionnement du sujet, en toutes situations.

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

Definition: A group of disorders characterized by qualitative abnormalities in reciprocal social interactions and in patterns of communication, and by a restricted, stereotyped, repetitive repertoire of interests and activities. These qualitative abnormalities are a pervasive feature of the individual's functioning in all situations.

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

favus infections causées par les espèces appartenant aux genres Epidermophyton, Microsporum et Trichophyton teigne, tous types, sauf ceux classés en B36.-

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

favus infections due to species of Epidermophyton, Microsporum and Trichophyton tinea, any type except those in B36.-

https://icd.who.int/browse10/2 (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://icd.who.int/browse10/2 (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

les écarts entre garçons et filles en mathématiques et en sciences se resserrent, bien que les stéréotypes de genre conduisent encore à des différences.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

the gender gaps in mathematics and science are narrowing, but stereotyping still makes engagement harder to reach.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Il convient de s'attaquer aux inégalités entre hommes et femmes en matière d'éducation et de formation, qui résultent aussi de la persistance de stéréotypes de genre, et aux différences entre les sexes pour ce qui est des choix éducatifs.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Gender gaps in education and training, which are also based on the continuation of gender stereotypes, must be tackled and gender differences in educational choices addressed.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Les experts conviennent que le nombre d'hommes qui travaillent dans ce secteur devrait s'élever à 10% afin de lutter contre les stéréotypes de genre[35].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Experts agree that the number of men working in the sector should reach 10% in order to combat gender stereotyping[35].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

·soutenir les améliorations de l’enseignement scolaire en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques par la promotion de bonnes pratiques en matière de développement de liens et de coopération entre établissements d’enseignement supérieur, instituts de recherche et entreprises avec des écoles au niveau de l’UE et une lutte efficace contre les écarts entre garçons et filles et les stéréotypes de genre, en ayant recours à Erasmus+.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

·Support improvements in school level education in science, technologies, engineering and maths (STEM) by promoting best practice in developing links and cooperation of higher education, research, businesses with schools at EU level and effectively addressing gender gaps and stereotypes in STEM, using Erasmus+

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-11-30]

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Les données PISA révèlent que les écarts entre garçons et filles en mathématiques et en sciences se resserrent, bien que les stéréotypes de genre conduisent encore à des différences dans le domaine des sciences et des TIC et nécessitent une attention accrue.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

PISA data reveal that gender gaps in mathematics and science are narrowing, however gender stereotypes still lead to differences in engagement in science and ICT and need more attention.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2016-11-30]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2016-11-30]

6. invite la Commission et les États membres à développer des stratégies qui s'attaquent aux causes profondes des discriminations et violences envers les femmes, lesquelles sont ancrées dans les stéréotypes et les inégalités entre les hommes et les femmes, en commençant par la déconstruction des stéréotypes de genre;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

6. Calls on the Commission and the Member States to develop strategies that attack the root causes of discrimination and violence against women, which are entrenched in stereotypes and inequalities between women and men, beginning with the deconstruction of gender stereotypes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

26. insiste sur la nécessité d'élaborer des politiques qui mettent l'accent sur la déconstruction des stéréotypes de genre dès le plus jeune âge, sur des formations de sensibilisation des enseignants et des étudiants, et qui encouragent et soutiennent la diversification des carrières tant pour les jeunes femmes que pour les jeunes hommes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

26. Stresses that policies need to be drawn up which focus on deconstructing gender stereotypes from a very young age and on awareness training for teachers and students, and encourage and support career diversification for both young women and men;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

P. considérant que c'est dès le plus jeune âge que les enfants peuvent apprendre l'égalité et apprendre à lutter contre les stéréotypes de genre grâce à une éducation basée sur la reconnaissance de l'égalité;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

P. whereas the notion of equality can be instilled in children at a very young age and an upbringing where equality is acknowledged can teach them to combat gender stereotypes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

W. considérant que les stéréotypes de genre sont contre-productifs et contribuent à diviser le marché du travail en professions dites masculines ou féminines, et qu'ils creusent donc l'écart de rémunération entre les hommes et les femmes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

W. whereas gender stereotyping is counterproductive and contributes on the labour market to gender divisions within occupations, and thus to widening the gender pay gap;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

5. invite la Commission et les États membres à soutenir de manière substantielle et durable l'actuel programme DAPHNE et le futur programme Droits et citoyenneté pour combattre les violences envers les femmes ainsi que les stéréotypes de genre;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

5. Calls on the Commission and the Member States to give strong and lasting support to the current DAPHNE programme and the forthcoming Rights and Citizenship programme, as a means of combating violence against women, as well as gender stereotypes;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-03-11]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-03-11]

D'autres ont cherché : au genre fluide au genre variant de genre variant dont le genre varie ignorant de la dimension de genre indice d'inégalité de genre indice d'égalité de genre indifférent au genre indifférent aux sexospécificités insensible au genre inégalité entre les genres inégalité entre les sexes inégalité hommes-femmes marchandise de genre objets de genre parti pris sexiste préconceptions sexistes préjugés contre les femmes préjugés contre les hommes préjugés sexistes présupposés sexistes sans distinction de sexe stéréotype de genre stéréotype de sexe stéréotype sexuel stéréotypes de genre stéréotypes sexistes égalité des sexes égalité homme-femme Stéréotypes de genre

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Date index: 2022-03-23