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Traduction de «apprentissage non enregistré » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

apprentissage non enregistré

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

non-registered apprenticeship

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programme d'apprentissage non enregistré [ programme destiné aux apprentis non enregistrés ]

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non-registered apprenticeship training program

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http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]

création par apprentissage | création par enregistrement

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

creation by learning

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

trouble d'apprentissage | trouble de l'apprentissage | difficultés d'apprentissage | trouble des apprentissages

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

learning complications | learning delays | learning difficulties | learning difficulty

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

assurer la formation des enseignants et formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | familiariser les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage électronique | former les enseignants et les formateurs aux méthodes d’apprentissage en ligne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

provide training on e-learning | train the e-trainer

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

régime de l'enregistrement des actes | régime d'enregistrement | régime d'enregistrement des actes | réseau d'enregistrement | système d'enregistrement

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registry system

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

système de gestion de l’apprentissage | système de gestion de l’apprentissage en ligne | LMS | systèmes de gestion de l’apprentissage

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

learning management systems | LMS

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

apprentissage ancré dans la communauté | apprentissage communautaire | apprentissage en milieu communautaire

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

community-based learning | CBL [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

approche non incrémentale [ apprentissage non incrémental | apprentissage non cumulatif | apprentissage monobloc ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

non-incremental learning [ non-incremental method | one-trial approach | single-step learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

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non enregistrable

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Unrecordable (qualifier value)

https://browser.ihtsdotools.or (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

https://browser.ihtsdotools.or (...) [HTML] [2018-01-01]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Certains de ses instruments n'encouragent pas les filières d'apprentissage flexibles ni ne permettent l'enregistrement complet des compétences acquises dans le cadre de l'apprentissage non formel ou informel, y compris via l'apprentissage en ligne, comme précisé dans la récente communication de la Commission intitulée «Ouvrir l'éducation»[6]. Les données issues de l'évaluation montrent également que la majorité des outils Europass n'atteignent pas encore complètement de grands groupes d'utilisateurs potentiels.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Some of its tools do not promote flexible learning pathways nor do they allow for the comprehensive recording of skills acquired through non-formal or informal learning, including through on-line learning, as stated in the recent Commission’s Communication ‘Opening up Education’.[6] Evaluation data also show that most Europass tools still do not fully reach large groups of potential users.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Certains pays sont confrontés à des niveaux élevés d’abandon scolaire dans certaines filières professionnelles, alors que d’autres enregistrent, par exemple, des niveaux plus faibles dans les filières d’apprentissage[14].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Some countries experience high levels of early school leaving in certain vocational settings, while others register lower early school leaving in, for instance, apprenticeship tracks[14].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

Il permet d’attester et d’enregistrer les acquis des apprentissages effectués par une personne dans différents contextes, que ce soit à l’étranger ou à travers un parcours d’apprentissage formel, informel ou non formel.

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2015-09-21]

It allows attestation and recording of learning outcomes acquired in various contexts, both in other countries and through formal, informal or non-formal learning.

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) (...) [HTML] [2015-09-21]

https://eur-lex.europa.eu/summ (...) [HTML] [2015-09-21]

47 organisations y compris Google, Microsoft, Telefonica, SAP, Cisco, ainsi que des PME, des prestataires de services éducatifs et des ONG, ont pris des engagements dans la grande coalition en faveur de l'emploi dans le secteur numérique; 5 000 emplois ont été créés dans ce secteur, plus de 10 300 conventions de stages et d'apprentissage ont été signées et plus de 270 000 personnes ont suivi une formation (chiffres d’avril 2014). De nouveaux engagements sont enregistrés chaque semaine.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-05-07]

47 organisations including Google, Telefonica, SAP, Microsoft and Cisco, SMEs, education providers and NGOs have pledged commitments to the Grand Coalition for Digital Jobs. As of April 2014, this had led to extra 5,000 new digital jobs being filled, more than 10,300 extra internships and apprenticeships and delivered training courses for more than 270,000 people; with a lot more pledges coming each week.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-05-07]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-05-07]

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http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2012-12-31]

La région de Hovedstaden, au Danemark, enregistre le pourcentage le plus élevé d'adultes participant à l'apprentissage tout au long de la vie.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-13]

The region of Hovedstaden in Denmark has the highest rate of adults in lifelong learning.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-13]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-09-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

It allows attestation and recording of learning outcomes acquired in various contexts, both in other countries and through formal, informal or non-formal learning.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2009-06-17]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

It allows attestation and recording of learning outcomes acquired in various contexts, both in other countries and through formal, informal or non-formal learning.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-06-17]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2009-06-17]

Il s'agit d'un indicateur de la mobilité globale à des fins d'apprentissage, qui permet d'enregistrer tout type d'expérience d'apprentissage à l'étranger auquel des jeunes participent.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-13]

This is a global learning mobility indicator which makes it possible to record any kind of learning experience abroad in which young people engage.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2000-12-13]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2000-12-13]

L'EPLA de 2006 nous apprend aussi que 14,7 p. 100 des personnes interrogées avaient un certificat ou un diplôme collégial ou non universitaire, 10,6 p. 100 avaient un certificat professionnel ou d'apprentissage enregistré, 4,4 p. 100 un baccalauréat et que 4 p. 100 avaient poursuivi leurs études après le bac.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

PALS 2006 also reported that 14.7 per cent held a college or non-university certificate or diploma, 10.6 per cent held a trade or registered apprenticeship certificate, 4.4 per cent had a bachelor degree, and 4 per cent had obtained education above a bachelor's degree.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML]

D'autres ont cherché : apprentissage ancré dans la communauté apprentissage communautaire apprentissage en milieu communautaire apprentissage monobloc apprentissage non cumulatif apprentissage non enregistré apprentissage non incrémental approche non incrémentale création par apprentissage création par enregistrement difficultés d'apprentissage non enregistrable programme d'apprentissage non enregistré régime d'enregistrement régime d'enregistrement des actes régime de l'enregistrement des actes réseau d'enregistrement système d'enregistrement système de gestion de l’apprentissage systèmes de gestion de l’apprentissage trouble d'apprentissage trouble de l'apprentissage trouble des apprentissages

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apprentissage non enregistré ->

Date index: 2022-09-20