Ces quatre lignes rouges et bleues vous montrent comment le système international perçoit les efforts que l'Afrique fait pour atteindre quatre des objectifs fondamentaux du millénaire : réduire la pauvreté de moitié, relever les taux de scolarisation primaire complète, améliorer le rapport garçons/filles dans les écoles et réduire les problèmes de mortalité des enfants de moins de cinq ans.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

What you have in these four red and blue bars is an appreciation, coming from the international system, of how Africa is doing in trying to achieve four of the key millennium goals: halving poverty, raising primary education completion rates, a better ratio of girls and boys in schools, and tackling the under-five mortality issues.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-05]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-05]

Le nombre de personnes vivant sous le seuil de pauvreté a diminué d’un tiers; le taux de scolarisation primaire est passé de 68 à 85 % et l’accès à l’eau potable s’est nettement amélioré: la proportion de la population éthiopienne ayant accès à l’eau potable est passée de 52 % en 2006 à près de 80 % en 2011.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-11-24]

The number of people below the poverty line has been reduced by one third, there has also been an increase of primary school enrolment from 68 to 85% and significantly improved access to drinking water: the share of Ethiopians with access to potable water has risen from 52% in 2006 to almost 80% in 2011.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-11-24]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-11-24]

Au cours des 30 dernières années, nous avons vu régresser le taux de mortalité infantile, et la malnutrition, alors que la scolarisation primaire croissait.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

Over the last 30 years we have seen a decline in child death rates, a decline in rates of malnutrition, and an increase in primary education enrolment.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-02]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-02]

Parmi les principales réussites figurent la hausse du taux de scolarisation net dans l'enseignement de base (passé de 83 % à 87,5 %), de l'indice de parité entre les sexes (qui a progressé de 0,96 à 0,99) et du taux d'achèvement de l'éducation de base (passé de 52,7 % à 60,8 %), ainsi que la réduction du nombre d'enfants non scolarisés (ramené de 800 000 à 445 200) .

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-03-19]

Major achievements have included an increase in the net enrolment rate for basic education (from 83% to 87.5%), in the Gender Parity Index (from 0.96 to 0.99), in the completion rate in basic education (from 52.7% to 60.8%) and the reduction of the number of out-of-school children (from 800,000 to 445,200) .

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2014-03-19]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2014-03-19]

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Au niveau mondial, 89 % des enfants fréquentent l’école primaire et le taux de scolarisation des filles est à présent presque comparable à celui des garçons.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-22]

Globally, 89% of children attend primary school, with girls now almost as likely to be enrolled as boys.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2013-09-22]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2013-09-22]

Des améliorations substantielles ont été enregistrées en ce qui concerne l’accès à de l’eau potable sûre, le taux de scolarisation au niveau primaire et les taux d’infection par le VIH au niveau mondial, même si des disparités subsistent entre les zones urbaines et les zones rurales dans ces domaines.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-12-31]

Access to safe drinking water, primary school enrolment and global HIV infection rates have seen substantial improvements even if disparities remain between urban and rural areas in these sectors.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2012-12-31]

se félicite de l'augmentation du taux de scolarisation des petites filles dans l'enseignement primaire (classes 1 à 8) et de la suppression virtuelle du fossé entre les genres dans ce secteur, mais regrette que, dans l'enseignement secondaire, le fossé se soit légèrement creusé; demande instamment au gouvernement turc de tout mettre en œuvre pour combler ce fossé et de prendre d'autres mesures pour permettre la scolarisation de tous les enfants ...[+++]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-05-21]

Welcomes the fact that the participation of girls in primary education (grades 1-8) has been increasing and that the gender gap in primary education is now virtually closed; considers it regrettable, however, that the gender gap in secondary education has slightly widened, and urges the Turkish government to take all necessary action to diminish this gap and to introduce further measures to ensure that all children attend school;

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2012-05-21]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2012-05-21]

L'écart entre le taux de scolarisation des filles et celui des garçons dans l'enseignement primaire a continué de se réduire mais subsiste néanmoins dans certaines parties du pays. Le décrochage scolaire demeure préoccupant.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-12-31]

The gender gap in primary education continued to decrease, but persists in certain parts of the country.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2009-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2009-12-31]

(2) Deux tiers des enfants non scolarisés sont des filles; chez les filles, les taux de scolarisation restent moindres que chez les garçons et les taux de décrochage scolaire sont supérieurs.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-04-20]

(2) Two-thirds of children out of school are girls.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2004-04-20]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2004-04-20]

Par exemple, le Sri Lanka et l'État indien du Kerala affichent des taux de scolarisation impressionnants dans les niveaux primaire et secondaire, ce qui est d'autant plus remarquable que les performances des pays du sud de l'Asie sont médiocres en matière d'éducation, surtout en ce qui concerne les femmes.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

For instance, Sri Lanka and the state of Kerala in India, have impressive levels of primary and secondary school enrolment, which is striking given that South Asia has a poor record in education levels, especially for women.

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) (...) [HTML] [2000-12-31]

http://eur-lex.europa.eu/legal (...) [HTML] [2000-12-31]

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Date index: 2023-07-18