Traduction de «éducation axée sur la compétence » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous

formation basée sur les compétences attendues [ formation axée sur les compétences | éducation axée sur la compétence | enseignement sur mesure ]

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performance-based education [ competency-based education | competency based education ]

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Programme d'éducation et de formation axées sur les compétences : approche considérée pour le programme PNCE 3M à l'aube du XXIe siècle

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Competency-based Education and Training: An Approach for the 3M NCCP for the 21st Century .

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Éducation et formation axées sur les compétences

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Competency-Based Education and Training

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axé sur les compétences | lié aux compétences

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

competency-referenced

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

http://gdt.oqlf.gouv.qc.ca/fic (...) [HTML] [2018-01-01]

mode de compétence axé sur le marché

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

skill pattern having a market perspective

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

Ministère de l'Education et des Compétences

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Department for Education and Skills | DfES [Abbr.]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

compétences financières | culture financière | éducation financière

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financial literacy

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

Il peut y avoir des programmes d'éducation axés sur l'abstinence, des programmes d'éducation axés sur la réduction des méfaits et des programmes d'éducation dispensés entièrement pour et par des jeunes.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

We can have education programs that are abstinence-based, harm-reduction based and 100 per cent youth-based.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Nous savons que les critères actuels pour évaluer les immigrants de la catégorie économique sont surtout axés sur les compétences administratives, professionnelles ou entrepreneuriales et sur l'éducation, plutôt que sur les compétences techniques ou rattachées à un métier et à l'éducation pour lesquelles la demande est peut-être plus forte.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-11-18]

We know that the current criteria for assessing economic-class immigrants are heavily weighted towards managerial, professional, or entrepreneurial skills and education, as opposed to technical or trade-related skills and education that might be in greater demand.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-11-18]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-11-18]

25. appelle les États membres à dispenser également des formations plus efficaces axées sur les compétences transversales, les compétences linguistiques et les compétences de gestion et de direction d'entreprise, de façon à renforcer l'employabilité à travers l'ensemble de l'Europe; demande aux États membres de sensibiliser les citoyens aux droits, aux devoirs et aux obligations civiques que leur confère la citoyenneté européenne ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]

25. Calls on the Member States also to provide more efficient education with a focus on transversal skills, language skills and entrepreneurial skills, in order to achieve a greater level of EU-wide employability; calls on the Member States to educate their citizens about EU citizenship rights, civic duties and commitments and how they can benefit from their right to free movement in the EU; stresses that, with a view to developing active citizenship and social integration, sufficient attention must also be devoted to the human sciences throughout schooling;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-21]

25. appelle les États membres à dispenser également des formations plus efficaces axées sur les compétences transversales, les compétences linguistiques et les compétences de gestion et de direction d'entreprise, de façon à renforcer l'employabilité à travers l'ensemble de l'Europe; demande aux États membres de sensibiliser les citoyens aux droits, aux devoirs et aux obligations civiques que leur confère la citoyenneté européenne ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

25. Calls on the Member States also to provide more efficient education with a focus on transversal skills, language skills and entrepreneurial skills, in order to achieve a greater level of EU-wide employability; calls on the Member States to educate their citizens about EU citizenship rights, civic duties and commitments and how they can benefit from their right to free movement in the EU; stresses that, with a view to developing active citizenship and social integration, sufficient attention must also be devoted to the human sciences throughout schooling;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2013-10-20]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2013-10-20]

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Si l'on restreint l'accès des personnes à faible revenu à l'éducation, à la formation axée sur les compétences et à l'emploi, on n'utilisera pas de façon optimale les compétences et les aptitudes de l'ensemble de nos citoyens.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-24]

If lower-income individuals have more limited access to education, skills training, and employment, we will not be fully utilizing the skills and capabilities of all of our citizens.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2013-04-24]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2013-04-24]

Le Conseil a pris note de la présentation, par la Commission, de sa communication intitulée "Repenser l'éducation - Investir dans les compétences pour de meilleurs résultats socio‑économiques" (doc. 14871/12), qui est axée sur le développement des compétences, et couvre un large éventail de secteurs, y compris les compétences de base, les langues et les TIC.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-26]

The Council took note of a Commission presentation of its communication "Rethinking Education: Investing in skills for better socio-economic outcomes" (14871/12), which focuses on skills development, covering a wide range of sectors including basic skills, languages and ICT.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-11-26]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-11-26]

Depuis 2006, nous avons fait d'importants investissements dans la recherche-développement, l'éducation postsecondaire et la formation axée sur les compétences.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-03-21]

Since 2006 we have made major investments in research and development, in post-secondary education, and skills training.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2011-03-21]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2011-03-21]

promouvoir l'éducation et la formation axées sur les compétences en matière de direction et de gestion d'entreprise et fournir un soutien, notamment par la formation, visant à faire de l'activité entrepreneuriale une option de carrière pour tous, particulièrement pour les femmes, les chômeurs et les inactifs désireux de travailler;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-06-02]

- Promoting education and training in entrepreneurial and management skills and providing support, including through training to make entrepreneurship a career option for all, especially for women, unemployed and inactive people wanting to work;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-06-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-06-02]

promouvoir l'éducation et la formation axées sur les compétences en matière de direction et de gestion d'entreprise et fournir un soutien, notamment par la formation, visant à faire de l'activité entrepreneuriale une option plus accessible pour tous, particulièrement pour les femmes et les chômeurs désireux de travailler;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-06-02]

- Promoting education and training in entrepreneurial and management skills and providing support, including through training to make entrepreneurship an easier option for all, especially for women and people without employment who are willing to work,

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-06-02]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-06-02]

– promouvoir l'éducation et la formation axées sur les compétences en matière de direction et de gestion d'entreprise et fournir un soutien, notamment par la formation, visant à faire de l'activité entrepreneuriale une option de carrière pour tous, particulièrement pour les femmes, les chômeurs et les inactifs désireux de travailler;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-05-21]

- Promoting education and training in entrepreneurial and management skills and providing support, including through training to make entrepreneurship a career option for all, especially for women, unemployed and inactive people wanting to work;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-05-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-05-21]

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Date index: 2021-01-10