Traduction de «Abstract thinking » (Anglais → Français) :

apply innovative thinking in the footwear and leather industry | practice innovative thinking in the footwear and leather industries | apply creative thinking in the footwear and leather industry | practice innovative thinking in the footwear and leather goods industries

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

adopter des modes de pensée innovants dans les secteurs de la chaussure et de la maroquinerie | mettre en œuvre des modes de pensée innovants dans les secteurs de la chaussure et de la maroquinerie

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think in an analytical way | think logically | analytical thinking | think analytically

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adopter un mode de pensée raisonné | poser un regard raisonné | avoir un cheminement de pensée raisonnée | réfléchir de manière raisonnée

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index-term abstract | skeleton abstract | telegraphic abstract | telegraphic style abstract

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

analyse en style télégraphique | résumé télégraphique

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think highly of yourself [ think you're the bee's knees | think you're the cat's meow | think you're all that ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

se prendre pour le nombril du monde

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haut-bas | pensée but-dirigée | raisonnement dirigé par le but | raisonnement guidé par le but

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http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

In order for deterrence to have effect, people must have a certain level of abstract thinking.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Pour que la dissuasion porte fruit, les gens doivent avoir un certain niveau de pensée abstraite.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Those who have significant abstract thinking abilities often are not in prison.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

Ceux qui ont des capacités importantes en matière de pensée abstraite sont rarement en prison.

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]

http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]

Attempting to move students from a linear perspective (cause and effect) to an integrated perspective (inter-relationships) is moving the student from concrete thinking to abstract thinking.

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2014-09-01]

Passer d'une perspective linéaire (cause et effet) à une perspective intégrée (interdépendance) permet de passer de la pensée concrète à la pensée abstraite.

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) (...) [HTML] [2014-09-01]

http://www.parl.gc.ca/About/Pa (...) [HTML] [2014-09-01]

I'm just abstractly thinking of two questions.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-01]

Ce sont deux questions hypothétiques que je vous pose.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2014-09-01]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2014-09-01]

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35. Underlines the need for education aimed at innovation; stresses that non-schematic and abstract thinking should be promoted, as well as the technical education needed to match the needs of the future;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-25]

35. souligne que l'éducation doit être orientée vers l'innovation; insiste sur le fait qu'il convient d'encourager la pensée non schématique et abstraite, de même que l'enseignement technique nécessaire afin de répondre aux besoins de l'avenir;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-25]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-25]

15. Underlines the need for education aimed at innovation; stresses that non-schematic and abstract thinking should be promoted, as well as the technical education needed to match the needs of the future;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

15. souligne que l'éducation doit être orientée vers l'innovation; insiste sur le fait qu'il convient d'encourager la pensée non schématique et abstraite, de même que l'enseignement technique nécessaire afin de répondre aux besoins de l'avenir;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-24]

35. Underlines the need for education aimed at innovation; stresses that non-schematic and abstract thinking should be promoted, as well as the technical education needed to match the needs of the future;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

35. souligne que l'éducation doit être orientée vers l'innovation; insiste sur le fait qu'il convient d'encourager la pensée non schématique et abstraite, de même que l'enseignement technique nécessaire afin de répondre aux besoins de l'avenir;

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2011-10-24]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2011-10-24]

We've spent almost a century talking about child development and about Piaget's milestones in a child's development in abstract thinking notions and other developmental milestones.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-12-01]

Nous avons passé près d'un siècle à parler des stades de Piaget, entre autres notions plus ou moins abstraites liées au développement des enfants.

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) (...) [HTML] [2010-12-01]

http://www.parl.gc.ca/HousePub (...) [HTML] [2010-12-01]

I believe that acting in the abstract, thinking that the little musician, the little composer can defend himself is absurd.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-23]

Il me semble absurde d'évoluer dans l'abstraction et de penser que le petit musicien ou le modeste compositeur sont à même de se défendre.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-23]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2008-09-23]

I think that some sterling work has been done, and I also think it splendid that Mr Grosch has shifted attention away from some rather abstract fight against terrorism, or whatever it was to begin with, to the issue of road safety and of the real terror we have in Europe whereby the number of people killed and maimed on our roads is equivalent to the number of casualties that would occur if one jumbo jet per week were to crash, killing everyone on board.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-02-21]

J’estime qu’un travail remarquable a été accompli et qu’il est merveilleux que M. Grosch ait détourné son attention d’une lutte plutôt abstraite contre le terrorisme, ou quoi que cela ait été, pour se concentrer sur la question de la sécurité sur les routes et de la véritable terreur que nous avons en Europe, où le nombre de personnes tuées ou estropiées sur les routes équivaut au nombre de victimes qu’il y aurait si un avion gros porteur s’écrasait chaque semaine en tuant toutes les personnes à son bord.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2005-02-21]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2005-02-21]

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Date index: 2023-07-30