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Accreditation of learning outcomes
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Early foreign language acquisition
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VPL
Validation of non-formal and informal learning
Validation of of learning outcomes
Validation of prior learning

Traduction de «Learning facilitator » (Anglais → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
learning facilitator
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
médiateur d'apprentissage
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
Learning Facilitators' Corner
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
Coin des facilitateurs d'apprentissage
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Learning Facilitator
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
animatrice de l'apprentissage
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) [HTML] [2018-01-01]
Classrooms with a Difference [ Classrooms with a Difference: Facilitating Learning on the Information Highway ]
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Classes virtuelles [ Classes virtuelles: Apprendre sur l'inforoute ]
http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]
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early foreign language acquisition | early foreign language learning | early language learning | early second language acquisition | early second language learning | early stages foreign language learning | early-stage foreign language acquisition | early-stage foreign language learning
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
apprentissage précoce d'une langue étrangère
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]
advises on learning methods | make recommendations on learning methods | advise on learning methods | confer on learning methods
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
conseiller des méthodes pédagogiques | recommander des méthodes d'apprentissage
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
identify learning disorder | identifying learning disorders | ascertain learning disorders | identify learning disorders
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déceler des troubles de l'apprentissage
https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]
implicit learning | nondeclarative learning | reflexive learning | unconscious learning
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apprentissage implicite | apprentissage inconscient
http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
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Montessori learning implements | Montessori learning tools | Montessori learning equipment | Montessori learning instruments
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matériel pédagogique de Montessori
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validation of prior learning | validation of non-formal and informal learning | accreditation of learning outcomes | assessment of learning outcomes | certification of learning outcomes | recognition of learning outcomes | transferability of learning outcomes | validation of of learning outcomes | recognition of prior learning [ VPL | RPL ]
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validation des acquis d'expérience | validation des acquis | validation de l'apprentissage non formel et informel [ VAE ]
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https://www.termdat.bk.admin.c (...) [HTML] [2018-01-01]
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
* Member States are invited to develop further their use of the European Social Fund (ESF) - already the main Community instrument for the funding of lifelong learning, and the EQUAL Community Initiative to support the implementation of lifelong learning, in particular for the development of local learning partnerships and centres, and to support learning opportunities at work, access to basic skills (including through 'second chance provision'), and training of teachers, trainers and other learning facilitators [43].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
* les Etats membres sont invités à avoir davantage recours au Fonds social européen (FSE) - qui constitue déjà le principal instrument de financement communautaire de l'éducation et de la formation tout au long de la vie - et à l'initiative communautaire EQUAL afin de soutenir la mise en oeuvre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie, notamment en vue du développement de partenariats et de centres locaux d'apprentissage, et pour soutenir les offres d'éducation et de formation sur le lieu de travail, l'accès aux compétences de base (y compris en offrant une "deuxième chance" aux apprenants) et la formation des enseignants, des formateurs et des autres médiateurs d'ap ...[+++]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
Partnership working, Creating a learning culture, and Striving for excellence are about achieving coherence, while Insight into demand for learning, Facilitating access and Adequate resourcing ensure that the approach is comprehensive.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Travailler en partenariat, Créer une culture de l'apprentissage et Rechercher l'excellence concernent l'aspect lié à la cohérence des stratégies.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
* Addressing the impact of lifelong learning on learning facilitators [24] such as teachers, trainers, adult educators and guidance workers.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
* prendre en compte l'impact de l'éducation et de la formation tout au long de la vie sur les "médiateurs d'apprentissage" [24], tels que les enseignants, les formateurs, les éducateurs pour adultes et les conseillers en orientation.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
One key way of achieving this, in line with the EU Digital Agenda[13], is to exploit the transformational benefits of ICTs and other new technologies to enrich teaching, improve learning experiences, support personalised learning, facilitate access through distance learning, and virtual mobility, streamline administration and create new opportunities for research[14].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
Une manière déterminante d’y parvenir est, conformément à la stratégie numérique de l’UE[13], d’exploiter les capacités de transformation liées aux TIC et aux autres nouvelles technologies pour enrichir l’enseignement, améliorer les expériences d’apprentissage, soutenir l’apprentissage personnalisé, faciliter l’accès grâce à l’apprentissage à distance et à la mobilité virtuelle, rationaliser l’administration et créer de nouvelles opportunités pour la recherche[14].
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]
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Language learning facilitates communication between peoples and countries, as well as encouraging cross-border mobility and the integration of migrants.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-19]
«L'apprentissage des langues facilite la communication entre les peuples et les pays et stimule la mobilité transfrontalière et l'intégration des migrants.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2012-09-19]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2012-09-19]
Ms. Sonja Willier, Language Arts Facilitator, Aboriginal Learning Centre, Edmonton Catholic School District: I work alongside Ms. Sparklingeyes at the Aboriginal Learning Centre, and Ben Calf Robe is part of our program with Edmonton Catholic School District.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
Mme Sonja Willier, animatrice linguistique, Centre d'apprentissage autochtone, district des écoles catholiques d'Edmonton: Je travaille aux côtés de Mme Sparklingeyes au Centre d'apprentissage autochtone; l'école Ben Calf Robe est associée à notre programme au district des écoles catholiques d'Edmonton.
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) (...) [HTML] [2014-09-03]
http://www.parl.gc.ca/Content/ (...) [HTML] [2014-09-03]
supports a better match between the needs of the labour market (for knowledge, skills and competences) and education and training provisions; facilitates the validation of non-formal and informal learning; facilitates the transfer and use of qualifications across different countries and education and training systems.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-09-04]
une meilleure adéquation de l’offre d’éducation et de formation avec les besoins du marché du travail (en connaissances, aptitudes et compétences) ; facilite la validation des apprentissages non formels et informels ; facilite le transfert et l’utilisation des certifications dans différents pays et dans différents systèmes d’éducation et de formation.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2006-09-04]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2006-09-04]
Learning facilitators, especially careers information and guidance workers, should receive training to raise their awareness of, and ability to promote as appropriate, study, research and careers related to science, engineering and ICTs, especially amongst girls and young women.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-12-13]
Les médiateurs d'apprentissage, en particulier les conseillers d'orientation professionnelle, devraient être formés afin de mieux connaître et de promouvoir de manière appropriée les études, la recherche et les possibilités de carrière dans le domaine des sciences, de l'ingénierie et des TIC, notamment auprès des jeunes filles et des jeunes femmes.
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [2001-12-13]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [2001-12-13]
[17] See the fifth action point under 'New teaching and learning methods and the new role of teachers, trainers and learning facilitators' in section 3.6 of the Commission's Lifelong Learning Communication.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-13]
[17] Voir cinquième point d'action sous "Les nouvelles méthodes d'éducation et de formation et le nouveau rôle des enseignants, des formateurs et des autres médiateurs d'apprentissage", section 3.6 de la communication de la Commission sur l'éducation et la formation tout au long de la vie.
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2001-12-13]
https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2001-12-13]
Considerable added value is also seen to accrue from European cooperation in the following activities : - Creating data banks for exchange of information on Open Distance Learning, opportunities and products; - Facilitating the adaptation, transfer and coproduction of materials; - Stimulating cooperation between institutions and agencies involved in Open Distance Learning; - Producing quality standards fotitraining products and delivery systems; - Developing evaluation and accreditation mechanisms for Open Distance Learning course ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]
On estime également qu'un bénéfice considérable pourrait être retiré d'une coopération européenne dans les domaines suivants: - création de bases de données permettant l'échange d'informations sur les possibilités et les produits existant dans le domaine de l'apprentissage ouvert et à distance; - mesures visant à faciliter l'adaptation, l'échange et la co-production de matériels; - stimulation de la coopération entre établissements et agences impliqués dans l'apprentissage ouvert et à distance; - élaboration de normes de qualité pour les produits de formation et les systèmes de diffusion; - mise au point de systèmes d'évaluation et d ...[+++]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]
http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML]


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Date index: 2023-02-25
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