Poiché attualmente l'Unione europea non dispone di sufficienti informazioni per valutare accuratamente le abilità linguistiche dei propri cittadini, è necessario introdurre sistemi affidabili per misurare i progressi compiuti verso il conseguimento dell'obiettivo fissato dal Consiglio europeo di Barcellona di rendere i sistemi di istruzione e formazione europei un punto di riferimento di qualità a livello mondiale entro il 2010.
Actuellement, la situation qui prévaut dans l'Union européenne se caractérise par l'insuffisance des données qui permettraient d'évaluer les véritables compétences linguistiques des citoyens, ce qui rend indispensable la création de systèmes fiables qui permettront de mesurer les progrès accomplis sur la voie de la réalisation de l'objectif du Conseil européen de Barcelone, et visant à faire des systèmes d'éducation et de formation de l'Union européenne, d'ici 2010, une référence de qualité mondiale.