architecte d'apprentissage en ligne | architecte d'e-apprentissage | architecte de formation en ligne | concepteur de services d'enseignement en ligne/conceptrice de services d'enseignement en ligne

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

virtual learning environment [ VLE | virtual-learning environment | e-learning environment | online learning environment | eLearning environment ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

environnement d'apprentissage virtuel [ EAV | environnement VLE | environnement d'apprentissage en ligne | environnement de cyberapprentissage ]

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electronic learning [ e-learning | elearning | online learning | virtual learning ]

http://www.btb.termiumplus.gc. (...) (...) [HTML] [2018-01-01]

apprentissage en ligne [ cyberapprentissage | e-apprentissage | apprentissage électronique | apprentissage virtuel | e-learning ]

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e-learning developers | e-learning producer | e-learning developer | eLearning developers

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

développeur AL | développeuse d'apprentissage en ligne | développeur de systèmes d'enseignement en ligne/développeuse de systèmes d'enseignement en ligne | développeur elearning

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Committee for implementation of the programme for the effective integration of information and communication technologies (ICT) in education and training systems in Europe (eLearning Programme)

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Comité pour la mise en oeuvre du programme pour l'intégration efficace des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les systèmes d'éducation et de formation en Europe ( apprendre en ligne )

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) [HTML] [2017-12-31]

TRADUCTIONS EN CONTEXTE

The Plan identifies the following key measures: creating an eLearning Internet site by the end of 2001, reinforcing the European education and training networks by developing the PROMETEUS partnership as a discussion forum, organising an eLearning conference in cooperation with the successive European Union Presidencies and organising an eLearning event at the IST 2001 conference.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Le Plan identifie les actions fédératrices suivantes : la création d'un site eLearning sur Internet avant la fin 2001, le renforcement des réseaux européens pour l'éducation et la formation à travers le développement du Partenariat PROMETEUS comme forum de discussion, l'organisation d'une conférence eLearning en coopération avec chaque Présidence de l'UE et l'organisation d'un événement eLearning lors de la conférence IST 2000.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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Building on the conclusions of the Lisbon European Council and the eLearning: Designing Tomorrow's Education" initiative, the Commission intends to adopt the eLearning action plan in March 2001 to mobilise all relevant Community programmes and instruments to accelerate the implementation of the eLearning initiative in particular to address the ICT skills gap and promote digital literacy for all in Europe..

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S'appuyant sur les conclusions du Conseil européen de Lisbonne et l'initiative « eLearning : Penser l'éducation de demain », la Commission prévoit d'adopter un plan d'action eLearning en mars 2001 pour mobiliser tous les programmes et instruments communautaires appropriés afin de répondre au déficit des compétences numériques et de promouvoir la culture numérique pour tous en Europe.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

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With a view to rectifying the shortage of quality European eLearning content and services and the lack of substantial experience in the use of these technologies in education and training, the eLearning action plan encompasses three subject areas of strategic importance for Europe:

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

Pour répondre au constat du déficit en contenus et de services européens de qualité dans le domaine du eLearning et du manque d'expériences probantes quant à l'utilisation des technologies dans l'éducation et la formation, trois thèmes d'une importance stratégique pour l'Europe seront approfondis dans le cadre du Plan d'Action eLearning :

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Contributions will take the form of encouraging a debate on the main issues of eLearning at all levels, providing support for events and activities to give general currency to the appropriate use of new technologies for learning purposes, and the construction of a high-quality eLearning site [9].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

La stimulation d'un débat sur les enjeux eLearning à tous les niveaux, l'appui à des événements et des activités de diffusion du bon usage des nouvelles technologies pour apprendre et la construction d'un site eLearning de haute qualité y contribueront [9].

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

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[7] Major firms in the telecommunications and content sectors have joined forces for the organisation in Brussels of an "eLearning summit" on public-private partnerships in the eLearning sector.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

[7] Des entreprises importantes des secteurs de télécommunications et des contenus se sont associées pour organiser à Bruxelles une conférence "eLearning Summit" sur les partenariats public-privé dans le secteur eLearning.

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://eur-lex.europa.eu/lega (...) [HTML] [2017-12-31]

(6) The "eLearning Action Plan" developed the four action lines of the eLearning initiative (infrastructures and equipment, training, European quality content and services and cooperation at all levels) in ten key actions, bringing together the various Community programmes and instruments, for increased coherence and synergy between them and for enhanced accessibility to users.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

(6) Le "Plan d'action eLearning" a décliné les quatre lignes d'action de l'initiative e-learning (infrastructures et équipement, formation, contenus et services européens de qualité et coopération à tous les niveaux) en dix actions clés, fédérant les divers programmes et instruments communautaires de manière à accroître leur cohésion et leur synergie et à les rendre plus accessibles aux utilisateurs.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

(7) In its resolution of 15 May 2001 on the abovementioned Commission communications on the eLearning initiative and action plan, the European Parliament recognised that the eLearning initiative is helping to strengthen the idea of a "single European educational area", which complements the European research area and the European single market, and calling for it to be developed independently under a new specific programme, with a clear legal basis, avoiding duplication with existing programmes and providing more visibility and added value to Community action.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

(7) Dans sa résolution du 15 mai 2001 sur les communications susmentionnées de la Commission sur l'initiative et le plan d'action e-learning, le Parlement européen a reconnu que l'initiative e-learning contribue à renforcer l'idée d'un "espace unique européen de l'éducation" complémentaire à l'espace européen de la recherche et au marché unique européen, et demandant qu'elle soit mise en œuvre de manière indépendante dans le cadre d'un nouveau programme spécifique, doté d'une base légale claire, évitant les doubles emplois avec des programmes existants et assurant une meilleure visibilité et une valeur ajoutée à l'action communautaire.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-07]

This approach to the eLearning Programme must, as you said, be increasingly directed towards the creation of synergies between existing programmes and the eLearning Programme.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-06]

Cette approche du programme e-Learning doit davantage être orientée vers le développement de synergies entre les programmes disponibles - comme vous l'avez dit - et le programme e-Learning.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-06]

I am equally convinced that the funding should be sought within other Community instruments – the Structural Funds, the European Social Fund and the Leonardo da Vinci programme – because, if we were to wait in order to use the eLearning funds to respond to the need to bridge the digital divide, even then providing essentially only the most basic of responses, almost the entire budget for the eLearning actions would be used up.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-06]

Je suis tout autant convaincu que les fonds doivent être recherchés dans d'autres instruments communautaires - fonds structurels, Fonds social européen, programme Leonardo da Vinci - et ce, parce que si l'on s'attachait, avec les fonds d'e-Learning, à réduire la fracture numérique, pour apporter autant que possible des réponses un minimum adéquates, presque tout le budget de l'action e-Learning elle-même serait absorbé.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2003-04-06]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2003-04-06]

The main objective of the "eLearning: Designing Tomorrow's Education" initiative is to mobilise the educational and cultural communities, as well as the economic and social players in Europe, in order to speed up innovation and change in the education and training systems. eLearning has been developed in response to the Lisbon European Council ’s request for the Community to move quickly towards a knowledge-based society and to the recognition of the potential of information and communication technologies (ICT) to raise educational and training standards in an innovative way. eLearning has identified four priority action lines : infrastr ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-09-07]

L'objectif principal de l'initiative "e-Learning - Penser l'éducation de demain" est de mobiliser les communautés éducatives et culturelles ainsi que les acteurs économiques et sociaux en Europe afin d'accélérer l'innovation et les changements dans les systèmes d'éducation et de formation. e-Learning a été élaborée pour répondre à la demande, formulée par le Conseil européen de Lisbonne, d'engager rapidement la Communauté vers une société de la connaissance et de reconnaître le potentiel que revêtent les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour augmenter de manière innovatrice les normes en matière d'éducation et d ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2000-09-07]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2000-09-07]

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Date index: 2021-11-13