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étudiant gradué
étudiante au cycle supérieur
étudiante de cycle moyen
étudiante de cycle supérieur
étudiante diplômée
étudiante graduée

Traduction de «étudiante de cycle supérieur » (Français → Anglais) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
étudiant de cycle supérieur [ étudiante de cycle supérieur | étudiant au cycle supérieur | étudiante au cycle supérieur | étudiant diplômé | étudiante diplômée | étudiant gradué | étudiante graduée ]

postgraduate student [ postgraduate | graduate student ]


cycles supérieurs [ études de cycles supérieurs | études aux cycles supérieurs | études graduées | études avancées | cycles avancés ]

graduate studies


études de cycles supérieurs | études aux cycles supérieurs | études de deuxième et troisième cycles | études supérieures | études graduées

graduate studies


enseignement aux cycles supérieurs | enseignement aux deuxième et troisième cycles | enseignement supérieur | enseignement de cycles supérieurs

graduate education


étudiant de cycle moyen [ étudiante de cycle moyen ]

junior student


cycle de tête | cycle supérieur

topper | topping cycle




enseignement supérieur – premier niveau | premier cycle de l'enseignement supérieur | premier niveau de l’enseignement supérieur | premier niveau de l’enseignement tertiaire

first stage of tertiary education


cours de niveau universitaire | cours d'études supérieures | cycle d'études | enseignement sanctionné par un grade universitaire

degree course
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
en soutenant le développement et accroissant la visibilité des possibilités d’EFP en cycles supérieurs grâce à des partenariats entre les prestataires d’éducation et de formation, les acteurs de la recherche et les entreprises, en accordant une attention particulière aux besoins en compétences de niveau supérieur à l’échelon sectoriel.

supporting the development and visibility of higher VET opportunities through partnerships between learning providers, research and business, with a particular focus on needs for higher level skills at sectoral level.


en soutenant le développement et accroissant la visibilité des possibilités d’EFP en cycles supérieurs grâce à des partenariats entre les prestataires d’éducation et de formation, les acteurs de la recherche et les entreprises, en accordant une attention particulière aux besoins en compétences de niveau supérieur à l’échelon sectoriel.

supporting the development and visibility of higher VET opportunities through partnerships between learning providers, research and business, with a particular focus on needs for higher level skills at sectoral level.


Les propositions de cycles supérieurs en EFP sont en expansion constante et sont appréciées par les apprenants et les employeurs parce qu’elles apportent les compétences que requiert le marché du travail.

Higher level VET provision is steadily expanding and is valued by both learners and employers for providing skills needed on the labour market.


Les propositions de cycles supérieurs en EFP sont en expansion constante et sont appréciées par les apprenants et les employeurs parce qu’elles apportent les compétences que requiert le marché du travail.

Higher level VET provision is steadily expanding and is valued by both learners and employers for providing skills needed on the labour market.


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À présent que j’ai donné un aperçu du contexte, je vais me concentrer davantage sur les recherches que je fais au Honduras à titre d’étudiante des cycles supérieurs.

Now that I've talked a little bit about context, I'm going to talk a little bit more about my research in Honduras as a graduate student.


Si plusieurs États membres et un grand nombre d'EES ont déjà mis en place leur stratégie d'internationalisation de l'enseignement supérieur[9], il n’en reste pas moins que celles‑ci sont souvent principalement axées sur la mobilité étudiante: la coopération universitaire internationale est généralement très fragmentée, repose sur des initiatives d’universitaires ou d'équipes de recherche isolés, et pas nécessairement liée à la stratégie d’un établissement ou à une stratégie nationale.

While several Member States and many HEIs already have higher education internationalisation strategies in place[9], these are often centred mainly on student mobility: international academic cooperation is often still fragmented, based on the initiative of individual academics or research teams, and not necessarily linked to an institutional or national strategy.


Une étudiante des cycles supérieurs est venue me voir un jour et m'a dit : « Je pense que ce médicament cause des taux de glycémie dangereusement élevés chez certains patients et dangereusement bas chez d'autres».

A graduate student came to us one day and said, ``I think this drug is causing dangerously high blood sugars and in some patients dangerously low blood sugars'.


Olivier Beaulieu-Mathurin, président, Conseil national des cycles supérieurs de la Fédération étudiante universitaire du Québec : Merci, monsieur le président de votre invitation, j'aimerais réitérer que le Conseil national des cycles supérieurs de la Fédération étudiante universitaire du Québec est la seule instance représentant les étudiants des cycles supérieurs ...[+++]

Olivier Beaulieu-Mathurin, President, Conseil national des cycles supérieurs de la Fédération étudiante universitaire du Québec: Thank you for your invitation Mr. Chairman, and I would like to repeat that the Conseil national des cycles supérieurs de la Fédération étudiante universitaire du Québec is the only organization representing graduate students in Quebec and although it is part of the association, it ha ...[+++]


Andrea Balon, représentante à l'exécutif national, Caucus national des étudiantes et des étudiantes de deuxième et troisième cycles : Je vous remercie de cette occasion de venir vous parler aujourd'hui des étudiants des cycles supérieurs.

Andrea Balon, National Executive Representative, National Graduate Caucus: Thank you for this opportunity to speak to you today about graduate student issues.


La position du Caucus national des étudiantes et des étudiants de deuxième et troisième cycles, c'est de demander que les étudiants des cycles supérieurs aient accès à ce programme de subventions axé sur les besoins.

The position of the National Graduate Caucus is to call for graduate students to have access to this needs-based grants program.


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