Traduction de «libro scolastico » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
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libro scolastico

http://iate.europa.eu/FindTerm (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

livre scolaire

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manuale scolastico [ libro di testo | libro scolastico | testo scolastico ]

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manuel scolaire [ livre scolaire ]

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ordinamento scolastico [ ordinamento scolastico rigido | ordinamento scolastico tradizionale | sistema educativo | sistema scolastico ]

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système d'enseignement [ système éducatif | système scolaire ]

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edificio scolastico (1) | palazzo scolastico (2) | stabile scolastico (3)

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construction scolaire (1) | bâtiment scolaire (2) | complexe scolaire (3)

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assistente sociale scolastica | assistente sociale scolastico | assistente sociale scolastico/assistente sociale scolastica | consulente scolastico

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

assistant social en milieu scolaire | assistant social en milieu scolaire/assistante sociale en milieu scolaire | assistante sociale en milieu scolaire

https://ec.europa.eu/esco/port (...) (...) [HTML] [2017-12-31]

https://ec.europa.eu/esco/port (...) [HTML] [2017-12-31]

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usciere di istituto scolastico | usciere di istituto scolastico

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huissier d'établissement scolaire | huissière d'établissement scolaire

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custode di stabile scolastico | custode di stabile scolastico

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concierge de bâtiment d'enseignement | concierge de bâtiment d'enseignement

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età dell’obbligo scolastico | età di obbligo scolastico

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âge de scolarisation obligatoire | âge de scolarité obligatoire | âge scolaire

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diminuito rendimento scolastico | diminuzione del rendimento scolastico

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baisse du rendement scolaire

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TRADUCTIONS EN CONTEXTE

24. invita inoltre gli Stati membri, gli enti locali e le autorità scolastiche a monitorare e migliorare la qualità e gli standard nutrizionali dei menù delle scuole e degli asili d'infanzia anche assicurando formazione e consulenza specializzata per lo staff delle imprese di ristorazione, organizzando controlli di qualità presso i ristoratori e formulando orientamenti dietetici destinati alle mense; sottolinea l'importanza di adattare le porzioni alle necessità e di includervi frutta e verdura; chiede una maggiore educazione alimentare sui principi di una dieta equilibrata ed incoraggia l'abbandono della vendita di prodotti grassi, troppo salati o troppo zuccherati e con basso valore nutrizionale nelle scuole; raccomanda invece una magg ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2008-09-24]

24. invite en outre les États membres, les autorités locales et les autorités scolaires à surveiller et à améliorer la qualité et les normes nutritionnelles des repas dans les écoles et dans les jardins d'enfants par le biais notamment de formations spécifiques et de consignes au personnel chargé de la restauration, en contrôlant la qualité des services de restauration et en établissant des orientations propres à assurer une alimentation saine dans les cantines; souligne à quel point il est important d'adapter le volume des portions offertes et de veiller à ce que les repas contiennent des fruits et des légumes; demande une intensifica ...[+++]

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24. invita inoltre gli Stati membri, gli enti locali e le autorità scolastiche a monitorare e migliorare la qualità e gli standard nutrizionali dei menù delle scuole e degli asili d'infanzia anche assicurando formazione e consulenza specializzata per lo staff delle imprese di ristorazione, organizzando controlli di qualità presso i ristoratori e formulando orientamenti dietetici destinati alle mense; sottolinea l'importanza di adattare le porzioni alle necessità e di includervi frutta e verdura; chiede una maggiore educazione alimentare sui principi di una dieta equilibrata ed incoraggia l'abbandono della vendita di prodotti grassi, troppo salati o troppo zuccherati e con basso valore nutrizionale nelle scuole; raccomanda invece una magg ...[+++]

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24. invite en outre les États membres, les autorités locales et les autorités scolaires à surveiller et à améliorer la qualité et les normes nutritionnelles des repas dans les écoles et dans les jardins d'enfants par le biais notamment de formations spécifiques et de consignes au personnel chargé de la restauration, en contrôlant la qualité des services de restauration et en établissant des orientations propres à assurer une alimentation saine dans les cantines; souligne à quel point il est important d'adapter le volume des portions offertes et de veiller à ce que les repas contiennent des fruits et des légumes; demande une intensifica ...[+++]

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Inoltre, in quanto parte del piano d’azione “Pierre de Coubertin” allegato al Libro bianco sullo sport, comincerà ad aggiudicare un marchio europeo alle scuole che partecipano attivamente al sostegno e alla promozione delle attività fisiche in ambiente scolastico.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-05]

En outre, dans le cadre de son plan d'action «Pierre de Coubertin« accompagnant le Livre blanc sur le sport, la Commission mettra en place l'attribution d'un label européen pour les écoles activement impliquées dans le soutien et la promotion des activités physiques dans l’environnement scolaire.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2007-09-05]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2007-09-05]

Hanno chiesto ai rappresentanti di ADHD Europe , ad esempio, di occuparsi delle condizioni di vita dei pazienti affetti da ADHD, poiché in origine il Libro verde non faceva neppure menzione di questa malattia dello sviluppo dei bambini, che, se trascurata, può causare danni e difficoltà innumerevoli non solo al paziente, ma anche, per via dei costi, al sistema sanitario, a quello scolastico e a quello economico.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-04]

Elles ont par exemple demandé aux représentants de l’association TDAH Europe de décrire les conditions de vie des patients souffrant de troubles de déficit de l’attention avec hyperactivité. A l’origine, le livre vert ne signalait même pas l’existence de cette maladie du développement qui frappe les enfants et qui, si elle n’est pas traitée, peut s’avérer extrêmement incapacitante et douloureuse pour le patient, mais également fort dommageable en termes de coûts financiers pour le système de soins de santé, le système scolaire et le système écono ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-04]

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Hanno chiesto ai rappresentanti di ADHD Europe, ad esempio, di occuparsi delle condizioni di vita dei pazienti affetti da ADHD, poiché in origine il Libro verde non faceva neppure menzione di questa malattia dello sviluppo dei bambini, che, se trascurata, può causare danni e difficoltà innumerevoli non solo al paziente, ma anche, per via dei costi, al sistema sanitario, a quello scolastico e a quello economico.

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-04]

Elles ont par exemple demandé aux représentants de l’association TDAH Europe de décrire les conditions de vie des patients souffrant de troubles de déficit de l’attention avec hyperactivité. A l’origine, le livre vert ne signalait même pas l’existence de cette maladie du développement qui frappe les enfants et qui, si elle n’est pas traitée, peut s’avérer extrêmement incapacitante et douloureuse pour le patient, mais également fort dommageable en termes de coûts financiers pour le système de soins de santé, le système scolaire et le système écono ...[+++]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) (...) [HTML] [2006-09-04]

http://www.europarl.europa.eu/ (...) [HTML] [2006-09-04]

La FEE parteciperà attivamente a tale campagna, organizzando una mostra itinerante del libro scolastico europeo.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1993-10-06]

La FEE prend une part active dans cette campagne en organisant une exposition itinérante de livres scolaires européens.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML] [1993-10-06]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) [HTML] [1993-10-06]

Offrire una seconda opportunità ai giovani esclusi dal sistema scolastico tradizionale. Incoraggiare l'insegnamento a scuola di tre lingue comunitarie.Ecco alcune delle strade proposte oggi, su iniziativa della Signora Edith CRESSON, Commissario per la ricerca, l'istruzione, e la formazione, del Signor Padraig FLYNN, Commissario per gli Affari sociali e con l'accordo del Signor Martin BANGEMANN, Commissario per gli Affari industriali, le telecomunicazioni e le tecnologie dell'informazione,dal la Commissione europea in un "Libro bianco" (1) che sar ...[+++]

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

Offrir une deuxième chance aux jeunes exclus du système scolaire traditionnel. Encourager l'enseignement de trois langues communautaires à l'école.Ce sont là quelques unes des pistes qu'ont proposées, à l'initiative de Mme Edith CRESSON, commissaire à la recherche, à l'éducation et à la formation, de M. Padraig FLYNN, commissaire aux affaires sociales, et en accord avec M. Martin BANGEMANN, commissaire aux affaires industrielles, aux télécommunications et aux technologies de l'information, la Commission européenne dans un "Livre blanc" (1) qui sera présenté aux chefs d'Etat et de gouvernements au Conseil européen de Madrid.

http://europa.eu/rapid/press-r (...) (...) [HTML]

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Date index: 2022-07-17