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Codice di buona condotta amministrativa
Consulente di pubbliche relazioni
Funzionaria delle pubbliche relazioni
Inasprimento delle relazioni professionali
Istruttore di conducenti professionali
Istruttrice di conducenti professionali
OSUP
Ordinanza sulle scuole universitarie professionali
Rapporti commerciali
Relazioni commerciali
Relazioni economiche
Relazioni finanziarie
Relazioni industriali
Relazioni professionali
Responsabile dell'informazione pubblica
Responsabile delle pubbliche relazioni
Riconoscimento delle qualifiche professionali

Traduction de «relazioni professionali » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
relazioni industriali [ relazioni professionali ]

relation du travail [ relation professionnelle ]


codice di buona condotta amministrativa | codice di buona condotta amministrativa per il Segretariato generale del Consiglio dell'Unione europea e il suo personale nelle loro relazioni professionali con il pubblico

code de bonne conduite administrative | code de bonne conduite administrative pour le secrétariat général du Conseil de l'Union européenne et de son personnel dans leurs relations professionnelles avec le public


inasprimento delle relazioni professionali

durcissement dans les relations professionnelles


Relazioni con il Parlamento europeo,il mediatore europeo,il Comitato economico e sociale e il Comitato delle regioni e gli ambienti professionali

Relations avec le Parlement européen,le médiateur européen,le Comité économique et social et le Comité des régions et les milieux professionnels


istruttrice di conducenti professionali | istruttore di conducenti professionali | istruttore di conducenti professionali/istruttrice di conducenti professionali

enseignante de la conduite et de la sécurité routière | enseignant de la conduite et de la sécurité routière | enseignant de la conduite et de la sécurité routière/enseignante de la conduite et de la sécurité routière


relazioni economiche [ rapporti commerciali | relazioni commerciali | relazioni finanziarie ]

relation économique [ relation financière ]


Ordinanza dell'11 settembre 1996 sull'istituzione e la gestione delle scuole universitarie professionali | Ordinanza sulle scuole universitarie professionali [ OSUP ]

Ordonnance du 11 septembre 1996 relative à la création et à la gestion des hautes écoles spécialisées | Ordonnance sur les hautes écoles spécialisées [ OHES ]


riconoscimento delle qualifiche professionali [ corrispondenza delle qualifiche di formazione professionale | riconoscimento reciproco delle qualifiche professionali ]

reconnaissance des qualifications professionnelles [ correspondance des qualifications ]


funzionaria delle pubbliche relazioni | responsabile dell'informazione pubblica | consulente di pubbliche relazioni | responsabile delle pubbliche relazioni

chargée des relations publiques | chargé des relations publiques | responsable des relations publiques


individuare la qualità delle cure dietetiche professionali

définir la qualité professionnelle de soins diététiques
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
Se opportuno, il prestatore di servizi di pagamento di beneficiari può valutare l'opportunità di limitare o porre termine alle sue relazioni professionali con il prestatore di servizi di pagamento che non ottemperi agli obblighi disposti dal presente articolo.

Le cas échéant, le prestataire de services de paiement du bénéficiaire peut envisager de restreindre ou de suspendre ses relations commerciales avec un prestataire de services de paiement qui ne respecte pas les obligations visées par le présent article.


Per quanto concerne la relazione di revisione, la Commissione intende utilizzare la prossima revisione del principio ISA 700 (relazioni di revisione) come punto di partenza per analizzare le differenze esistenti tra le diverse relazioni nazionali di revisione in collaborazione con gli organismi professionali della UE e la European Federation of Accountants (FEE).

En ce qui concerne le rapport d'audit, la Commission compte partir de la révision prochaine de la norme ISA 700 (rapports d'audit) pour analyser les différences existant entre les divers rapports d'audit nationaux en collaboration avec les associations professionnelles de l'UE et la fédération européenne des experts comptables (FEE).


Inoltre, fattori quali un clima scolastico sfavorevole, violenze e bullismo, un ambiente di apprendimento in cui gli studenti non si sentono rispettati o valorizzati, metodi e programmi didattici che possono non essere sempre i più adeguati, un sostegno insufficiente agli studenti, la mancanza di formazione e orientamento professionali o relazioni docente-studente mediocri possono portare gli studenti ad abbandonare prematuramente gli studi.

En outre, des facteurs tels qu'un climat scolaire défavorable, la violence et le harcèlement, un environnement d'apprentissage dans lequel les apprenants ne se sentent pas respectés ou valorisés, des méthodes pédagogiques et des programmes qui ne sont pas toujours les plus appropriés, un soutien scolaire insuffisant, un manque de formation et d'orientation professionnelle ou de mauvaises relations entre les enseignants et les élèves peuvent conduire les apprenants à quitter prématurément l'école.


Tali abilità, competenze e conoscenze potrebbero comprendere temi quali le strategie di gestione della classe e della diversità, la creazione di relazioni, la risoluzione di conflitti, le tecniche di prevenzione del bullismo e la formazione e l'orientamento professionali.

Ces aptitudes, compétences et connaissances pourraient couvrir, par exemple, les stratégies pour gérer la classe et la diversité, la construction de relations, la résolution de conflits, les techniques de prévention du harcèlement et la formation et l'orientation professionnelles.


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L'UE sosterrà, attraverso il quadro strategico "ET 2020" per la cooperazione europea nel settore dell'istruzione e della formazione[18], le misure nazionali volte a eliminare gli ostacoli giuridici e organizzativi che impediscono alle persone con disabilità l'accesso all'istruzione generale e ai sistemi di apprendimento permanente; a fornire un sostegno tempestivo all'istruzione accessibile a tutti e all'apprendimento personalizzato nonché all'identificazione anticipata dei bisogni specifici; a garantire una formazione e un sostegno adeguati per le figure professionali a tutti i livelli del sistema educativo e ad elaborare ...[+++]

L’Union soutiendra les mesures nationales qui ont été engagées au titre du cadre stratégique «Éducation et formation 2020» pour la coopération européenne dans le domaine de l’éducation et de la formation[18] et visent à éliminer les entraves juridiques et structurelles auxquelles se heurtent les personnes handicapées dans l’accès à l’enseignement général et aux systèmes d'éducation et de formation tout au long de la vie, à apporter un soutien en temps utile à l’éducation accessible à tous et à l’apprentissage personnalisé ainsi qu’à la détection précoce des besoins spécifiques, à mettre en place une formation et un soutien appropriés pour les professionnels de l’éduc ...[+++]


– vista la decisione del Segretario generale del Consiglio/Alto rappresentante per la politica estera e di sicurezza comune del 25 giugno 2001 relativa a un codice di buona condotta amministrativa per il Segretariato generale del Consiglio dell'Unione europea e il suo personale nelle loro relazioni professionali con il pubblico ,

– vu la décision du secrétaire général du Conseil/haut représentant pour la politique étrangère et de sécurité commune du 25 juin 2001 établissant un code de bonne conduite administrative pour le secrétariat général du Conseil de l'Union européenne et de son personnel dans leurs relations professionnelles avec le public ,


– vista la decisione del Segretario generale del Consiglio/Alto rappresentante per la politica estera e di sicurezza comune del 25 giugno 2001 relativa a un codice di buona condotta amministrativa per il Segretariato generale del Consiglio dell'Unione europea e il suo personale nelle loro relazioni professionali con il pubblico,

– vu la décision du secrétaire général du Conseil/haut représentant pour la politique étrangère et de sécurité commune du 25 juin 2001 établissant un code de bonne conduite administrative pour le secrétariat général du Conseil de l'Union européenne et de son personnel dans leurs relations professionnelles avec le public,


8. ritiene insufficiente che alcune delle altre istituzioni od organi comunitari, in primis la Commissione ed il Consiglio, abbiano adottato separati codici di buona condotta amministrativa, in particolare la Commissione, per le relazioni con il pubblico del suo personale, in data 13 settembre 2000, ed il Consiglio, per le relazioni professionali con il pubblico del suo personale, in data 25 giugno 2001;

8. estime qu'il ne suffit pas que certains des autres institutions ou organes communautaires, la Commission et le Conseil en tout premier, aient adopté des codes distincts de bonne conduite administrative, notamment la Commission pour ce qui concerne les relations de son personnel avec le public, le 13 septembre 2000, et le Conseil pour ce qui concerne les relations professionnelles de son personnel avec le public, le 25 juin 2001;


8. ritiene insufficiente che alcune delle altre istituzioni od organi comunitari, in primis la Commissione ed il Consiglio, abbiano adottato separati codici di buona condotta amministrativa, in particolare la Commissione, per le relazioni con il pubblico del suo personale, in data 13 settembre 2000, ed il Consiglio, per le relazioni professionali con il pubblico del suo personale, in data 25 giugno 2001;

8. estime qu'il ne suffit pas que certains des autres institutions ou organes communautaires, la Commission et le Conseil en tout premier, aient adopté des codes distincts de bonne conduite administrative, notamment la Commission pour ce qui concerne les relations de son personnel avec le public, le 13 septembre 2000, et le Conseil pour ce qui concerne les relations professionnelles de son personnel avec le public, le 25 juin 2001;


L’azione adottata dal Consiglio e dal suo Segretariato generale in materia di trasparenza e relazioni con il pubblico è disciplinata dal regolamento (CE) n. 1049/2001 relativo all’accesso del pubblico ai documenti del Parlamento europeo, del Consiglio e della Commissione e dalla decisione del Segretario generale del Consiglio del 25 giugno 2001 relativa a un codice di buona condotta amministrativa per il Segretariato generale del Consiglio dell’Unione europea e il suo personale nelle loro relazioni professionali con il pubblico.

L’action du Conseil et de son secrétariat général en matière de transparence et relations avec le public est régie, d’une part, par le règlement (CE) n° 1049/2001 relatif à l’accès du public aux documents des institutions, et, d’autre part, par la décision du secrétaire général du Conseil du 25 juin 2001 établissant un code de bonne conduite administrative pour le secrétariat général et son personnel dans leurs relations professionnelles avec le public.


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