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Associazione politica
CIFOPE
Diploma di cultura generale
Diploma di formazione generale
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Educazione civica
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Partito politico
Politica della formazione
Politica di formazione professionale
Politica in materia di formazione
Politica nel campo della formazione professionale
Programma LEONARDO DA VINCI
Titolo che sanziona una formazione generica

Traduction de «formazione politica » (Italien → Français) :

TERMINOLOGIE
voir aussi les traductions en contexte ci-dessous
partiti politici [ associazione politica | formazione politica | forza politica | organizzazione politica | partito politico ]

partis politiques [ formation politique ]


politica nel campo della formazione professionale (1) | politica in materia di formazione (2) | politica della formazione (3)

politique en matière de formation professionnelle (1) | politique de formation professionnelle (3) | politique en matière de formation (3) | politique de formation (4)


formazione professionale [ e-formazione | formazione a distanza | formazione della manodopera | formazione in alternanza | formazione preprofessionale ]

formation professionnelle [ e-formation | formation à distance | formation de la main-d'œuvre | formation en alternance | formation préprofessionnelle ]


programma d'azione per l'attuazione di una politica di formazione professionale della Comunità europea | programma LEONARDO DA VINCI

programme d'action pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté européenne | programme Leonardo da Vinci


Centro internazionale di formazione in politica energetica | CIFOPE [Abbr.]

Centre international de formation en politique énergétique | CIFOPE [Abbr.]


politica di formazione professionale

politique de formation professionnelle


educazione civica [ educazione politica | educazione stradale | formazione civica | istruzione civica ]

instruction civique [ éducation politique | éducation routière ]


esperta di formazione sulle TIC | esperto di formazione IT | esperto di formazione sulle TIC/esperta di formazione sulle TIC | formatore TIC

formateur aux technologies de l'information et de la communication | formatrice en informatique | enseignante en TIC | formateur aux technologies de l'information et de la communication/formatrice aux technologies de l'information et de la communication


Divisione politica della sanità, ricerca e formazione

Division politique de la santé, recherche et formation


titolo che sanziona una formazione di cultura generale (1) | titolo che sanziona una formazione d'insegnamento generale (2) | diploma di cultura generale (3) | titolo che sanziona una formazione generica (4) | diploma di formazione generale (5)

titre sanctionnant une formation de l'enseignement général (1) | diplôme d'enseignement général (2) | diplôme sanctionnant une formation générale (3)
TRADUCTIONS EN CONTEXTE
L’AESD offre formazione a livello strategico nel settore della politica di sicurezza e di difesa comune dell’Unione (PSDC) nel contesto della politica estera e di sicurezza comune (PESC), al fine di sviluppare e promuovere una visione comune della PSDC tra il personale civile e militare nonché di individuare e diffondere, attraverso le attività di formazione («attività di formazione AESD»), le migliori prassi in relazione a vari temi PSDC.

Le CESD dispense une formation dans le domaine de la politique de sécurité et de défense commune (PSDC) de l’Union dans le cadre de la politique étrangère et de sécurité commune (PESC) au niveau stratégique, afin de mettre en place et de promouvoir une compréhension commune de la PSDC parmi le personnel civil et militaire, et de recenser et de diffuser, au moyen de ses activités de formation (ci-après dénommées «activités de formation du CESD»), les meilleures pratiques en rapport avec les diverses questions relevant de la PSDC.


42. incoraggia le autorità competenti a fornire formazione politica, che includa anche la formazione necessaria a esprimersi in pubblico, alle donne e agli uomini che desiderino svolgere attività politica;

42. engage les autorités compétentes à assurer la formation politique, notamment à apprendre à s'exprimer en public, aux femmes et aux hommes qui souhaitent s'engager en politique;


42. incoraggia le autorità competenti a fornire formazione politica, che includa anche la formazione necessaria a esprimersi in pubblico, alle donne e agli uomini che desiderino svolgere attività politica;

42. engage les autorités compétentes à assurer la formation politique, notamment à apprendre à s'exprimer en public, aux femmes et aux hommes qui souhaitent s'engager en politique;


I sistemi di istruzione e formazione professionale, uno dei principali settori dell'apprendimento permanente, sono direttamente legati sia all'istruzione generale e superiore sia alla politica in materia di occupazione e alla politica sociale di ciascuno Stato membro.

Les systèmes d'EFP, qui constituent l'un des aspects les plus essentiels de la formation tout au long de la vie, sont liés indirectement à la fois à l'enseignement général et supérieur et à la politique de l'emploi, mais aussi à la politique sociale de chacun des États membres.


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3. sostiene la richiesta della APP formulata in occasione della 9asessione di aprile, secondo cui nell'interesse di un rafforzamento duraturo della buona governance, dello stato di diritto, delle strutture democratiche e dell'interazione tra il governo e l'opposizione in democrazie pluralistiche fondate su libere elezioni, una quota consistente degli stanziamenti del FES venga destinata all'istruzione e alla formazione politica dei parlamentari e dei dirigenti politici, economici e sociali; queste risorse dovrebbero essere utilizzate per la creazione di scuole di amministrazione pubblica e per la formazione politica dei parlamentari, de ...[+++]

3. demande, comme l'a fait l'APP lors de sa 9 session d'avril 2005, que dans l'intérêt d'un renforcement durable de la bonne gouvernance, de l'état de droit, des structures démocratiques et de l'interaction entre le gouvernement et l'opposition dans des démocraties pluralistes fondées sur des élections libres, une part appropriée des crédits du FED soit affectée à l'éducation et à la formation politique des parlementaires et des dirigeants politiques, économiques et sociaux; ces ressources devraient être utilisées pour la création d'écoles d'administration publique et pour la formation politique ...[+++]


3. sostiene la richiesta della APP formulata in occasione della 9asessione di aprile, secondo cui nell'interesse di un rafforzamento duraturo della buona governance, dello stato di diritto, delle strutture democratiche e dell'interazione tra il governo e l'opposizione in democrazie pluralistiche fondate su libere elezioni, una quota consistente degli stanziamenti del FES venga destinata all'istruzione e alla formazione politica dei parlamentari e dei dirigenti politici, economici e sociali; queste risorse dovrebbero essere utilizzate per la creazione di scuole di amministrazione pubblica e per la formazione politica dei parlamentari, de ...[+++]

3. demande, comme l'a fait l'APP lors de sa 9 session d'avril 2005, que dans l'intérêt d'un renforcement durable de la bonne gouvernance, de l'état de droit, des structures démocratiques et de l'interaction entre le gouvernement et l'opposition dans des démocraties pluralistes fondées sur des élections libres, une part appropriée des crédits du FED soit affectée à l'éducation et à la formation politique des parlementaires et des dirigeants politiques, économiques et sociaux; ces ressources devraient être utilisées pour la création d'écoles d'administration publique et pour la formation politique ...[+++]


3. sostiene la richiesta della APP ACP-UE formulata in occasione della 9sessione di aprile 2005 a Bamako (Mali), secondo cui nell'interesse di un rafforzamento duraturo della buona governance, dello stato di diritto, delle strutture democratiche e dell'interazione tra il governo e l'opposizione in democrazie pluralistiche fondate su libere elezioni, una quota consistente degli stanziamenti del FES venga destinata all'istruzione e alla formazione politica dei parlamentari e dei dirigenti politici, economici e sociali; queste risorse dovrebbero essere utilizzate per la creazione di scuole di amministrazione pubblica e per la formazione po ...[+++]

3. demande, comme l'a fait l'APP ACP-UE lors de sa 9ème session d'avril 2005, à Bamako (Mali), que dans l'intérêt d'un renforcement durable de la bonne gouvernance, de l'état de droit, des structures démocratiques et de l'interaction entre le gouvernement et l'opposition dans des démocraties pluralistes fondées sur des élections libres, une part appropriée des crédits du FED soit affectée à l'éducation et à la formation politique des parlementaires et des dirigeants politiques, économiques et sociaux; ces ressources devraient être utilisées pour la création d'écoles d'administration publique et ...[+++]


Tramite la sincronizzazione delle rispettive tabelle di marcia è stata introdotta una fase di revisione dell'applicazione delle politiche sfociante in un pacchetto di attuazione, presentato al Consiglio europeo di primavera nonché una fase di formazione politica successiva al Consiglio europeo di primavera, sfociante nell'adozione formale degli orientamenti per l'occupazione e degli indirizzi di massima per le politiche economiche.

La synchronisation des calendriers respectifs introduit une phase d'examen de la mise en oeuvre des politiques qui débouchera sur un "paquet mise en oeuvre", lequel sera présenté au Conseil européen du printemps, et sur une phase d'élaboration stratégique, qui se déroulera à l'issue du Conseil européen du printemps, pour conduire à l'adoption officielle des lignes directrices pour l'emploi et des GOPE.


A seguito dell'adozione di Leonardo da Vinci II nell'aprile 1999 sono state varate varie iniziative politiche che incidono notevolmente sulla politica di formazione professionale e di conseguenza su Leonardo da Vinci II: la strategia di Lisbona del marzo 2000, che per raggiungere i propri obiettivi [4] si affida all'istruzione e alla formazione per raggiungere i propri obiettivi; la comunicazione della Commissione "Realizzare uno spazio europeo dell'apprendimento permanente" [5], che istituisce un nuovo paradigma per l'istruzione e la formazione; la relazione del Consiglio istruzione e della Commissione europea sugli obiettivi comuni d ...[+++]

À la suite de l'adoption du programme Leonardo da Vinci II en avril 1999, un certain nombre d'initiatives politiques ont été lancées, qui ont eu un impact important sur la politique en matière de formation professionnelle et donc sur le programme Leonardo da Vinci II: la stratégie de Lisbonne de mars 2000, qui accorde un rôle important à l'éducation et à la formation pour la réalisation de ses objectifs [4]; la communication de la Commission intitulée «Réaliser un espace européen de l'éducation et de formation tout au long de la vie» ...[+++]


(2) considerando che con la decisione 63/266/CEE (4) il Consiglio ha stabilito i principi generali e ha fissato alcuni obiettivi fondamentali per l'attuazione di una politica comune di formazione professionale; che con la decisione 94/819/CE (5) esso ha adottato il programma d'azione Leonardo da Vinci per l'attuazione di una politica di formazione professionale della Comunità europea;

(2) considérant que le Conseil a, par sa décision 63/266/CEE (4), établi les principes généraux et fixé un certain nombre d'objectifs fondamentaux pour la mise en oeuvre d'une politique commune de formation professionnelle; que, par sa décision 94/819/CE (5), il a adopté le programme d'action Leonardo da Vinci pour la mise en oeuvre d'une politique de formation professionnelle de la Communauté européenne;


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